１年生の乳児の保育Ⅱの授業で２歳児の子どもの育ちと環境を考えた「布のおもちゃ」を作成しました。楽しそうだと思って取り組んだものの実際には久しぶりの裁縫に困惑し、苦戦しながらもだんだんと出来上がってくる作品に１針１針丁寧に作る姿がありました。「子どもたちが喜んで遊んでくれるかな」「難しかったけど頑張った」「できてうれしい」など、作品への思いが伝わりました。一人一人の作品のアイデア、工夫、作るまでの過程など、子どものことを思って作るということに集中と頑張りを感じました。