小学校の各教科の指導方法に関する授業では，学生が模擬授業を行います。単元を決め，教材研究をして学習指導案を書きます。理科では，必ず観察実験を取り入れるという条件で模擬授業を実施しました。第６学年の「月の満ち欠け」を採り上げた学生は，ビーチボールを月のモデルに見立て，懐中電灯で光を当てて満ち欠けを観察する授業を行いました。一方，「水溶液の性質」を採り上げた学生は，いろいろな水溶液をリトマス紙につけて色の変化を調べる実験で，結果を比較しやすいようにリトマス紙を一覧表に貼り付けて用いる教材の工夫を行いました。